Body and Methodologies. Body described - lived body - alive body.
16-17 Oct 2014 Strasbourg (France)
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Thu. 16
Fri. 17
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‹
Friday, October 17, 2014
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
›9:00 (30min)
Registration
9:00 - 9:30 (30min)
Registration
Registration and coffee
›9:30 (3h)
Workshop 3 -
Triby E, Morisse M & Garnier A.
9:30 - 12:30 (3h)
Workshop 3 -
Triby E, Morisse M & Garnier A.
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Décorporéité du bouc-émissaire apsychique, désolé et désocialisé
- Alix Garnier, CIREL
09:30-10:00 (30min)
›
Le corps magistral
- Emmanuel Triby, LISEC
09:30-10:00 (30min)
›
Enquêter sur les expériences corporelles des ensorcelés en Lorraine
- Déborah Kessler-Bilthauer, Laboratoire Lorain des Sciences Sociales
10:00-10:30 (30min)
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Réflexion sur la méthodologie de l'autoconfrontation : comment faire entrer dans le discours, la description réflexive des corps agissant et pensant des enseignants ?
- Philippe Clauzard, LCF-Icare
10:00-10:30 (30min)
›
De l'ordre immanent « Relaxe » comme force auto-créative lors d'une Chute
- Louise Boisclair, .
10:30-11:00 (30min)
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La création d'albums en cycle 2 comme outil pour les apprentissages : des sujets/acteurs face aux traces de leur propre activité.
- Nadine Pairis, Institut des Sciences et Pratiques de l'Education et de Formation
10:30-11:00 (30min)
›
Du corps vécu au corps décrit chez des élèves en difficulté scolaire : Proposition méthodologique d'une co-consctruction de l'accès à leur expérience lors d'entretien d'autoconfrontation
- Olivier Vors, ER3S
11:30-12:00 (30min)
›
Le jeu corporel de l'écriture
- Claire Hollenstein, Ergocom
11:30-12:00 (30min)
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Etre passeur en volley-ball: "c'est une responsabilité".
- Sigolène Couchot-Schiex, LIRTES
12:00-12:30 (30min)
›
Réapprendre le soin face à un corps mort : où suis-je ?
- Antoinette Bernabe Gelot, Hôpital Trousseau
12:00-12:30 (30min)
›11:00 (30min)
Coffee break
11:00 - 11:30 (30min)
Coffee break
›12:30 (1h)
Lunch
12:30 - 13:30 (1h)
Lunch
›13:30 (2h)
Workshop 4 -
Burel N. & Andrieu B.
13:30 - 15:30 (2h)
Workshop 4 -
Burel N. & Andrieu B.
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Présence et improvisation en danse : un cheminement incertain
- Sabine Cornus, QI en EPS
13:30-14:00 (30min)
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Une émersiologie© de l'engagement professionnel de l'enseignant d'Education Physique et Sportive. Perspectives méthodologiques.
- Nicolas Burel, APEMAC / EPSàM
13:30-14:00 (30min)
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L'apport de Rudolf Laban pour l'analyse des interactions en situation de classe avec des personnes ayant des difficultés importantes d'interaction et de communication : une plateforme pour les chercheurs (PANDA)
- Delphine Odier-Guedj, Université du Québec à Montréal
14:00-14:30 (30min)
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« Danser chez Pina ». Des approches pour énoncer l'expérience de danse chez Pina Bausch
- Valentina Moralès-Valdes, Ecole doctorale EDESTA
14:00-14:30 (30min)
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Enseigner, le corps à portée de voix : une démarche clinique de formation pour une mise en Je professionnelle
- Isabelle Jourdan, ., SFR-AER, ESPE Toulouse
14:30-15:00 (30min)
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L'approche du corps en psychopédagogie perceptive : quels impacts l'instauration d'une relation Sensible à son corps par l'introspection sensorielle peut-elle produire sur les modalités de la pensée et comment permettre leur déploiement depuis le « lieu » du corps Sensible ?
- Béatrice Aumonier, CERAP
14:30-15:00 (30min)
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La place du corps dans le style professionnel de l'accompagnateur
- Frederique Goralczyk-Cenni, .
15:00-15:30 (30min)
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Le rêve comme technique du corps dans une thérapie alternative. Éclairages anthropologiques et psychanalytiques.
- Francis Lesourd, Laboratoire Experice
15:00-15:30 (30min)
›15:30 (30min)
Coffee break
15:30 - 16:00 (30min)
Coffee break
›16:00 (1h)
Synthesis by the reviewers and closing
Andrieu B.
› Amphi D.108-109
16:00 - 17:00 (1h)
Synthesis by the reviewers and closing
Amphi D.108-109
Andrieu B.
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